発達障害 勉強 ついていけない
発達障害を持つお子さんの親御さん、日々の子育て、本当にお疲れ様です。
学校の勉強についていけない、宿題をめぐって毎日バトル...そんな光景に、「うちの子は将来どうなるんだろう」と不安になる気持ち、痛いほどよくわかります。
しかし、どうか安心してください。
発達障害があっても、適切なサポートと理解があれば、お子さんは必ず成長し、自分らしく輝く未来を築けます。
勉強が苦手なのは、お子さんの努力不足ではなく、脳の特性によるものです。
このブログでは、私の子育て体験や支援している子どもをベースに解説しています。
発達障害を持つ子どもたちが勉強で直面する困難とその対処法、そして成人後の希望ある姿までを、親や支援者目線で寄り添いながらお伝えします。
目次
発達障害は勉強でイライラ！
発達障害 勉強 イライラ
「どうしてこんな簡単なことができないの！」
「さっき教えたばかりでしょ！」
宿題やテスト勉強のたびに、親も子もイライラ...。
発達障害、特にADHD（注意欠陥・多動性障害）やLD（学習障害）。
これらの特性を持つお子さんの場合、集中力の維持が難しい、指示を理解しにくい、文字の読み書きや計算に特有の困難があるなど、勉強への「入口」からつまずきやすいのです。
うちの子もそうでした。
机に向かってもすぐ立ち歩く、問題文を最後まで読まずに答える、ノートはぐちゃぐちゃ...。
親としては「もっと頑張ればできるはず」とつい叱ってしまいがちですが、これは脳の機能的な特性であり、本人のやる気や努力の問題ではありません。
叱責は自己肯定感を下げ、勉強への意欲を完全に失わせる原因になります。
大事なのは、「イライラするのは、子どもが困っているサイン」と捉え直すこと。
まずは、「わからなくて困っているんだね」と共感を示し、なぜつまずいているのか、特性に合わせた視点で見極めることが最初の出発点です。
イライラして爆発しそうになったら、一旦席を離れて深呼吸する、タイマーを使って集中時間を区切るなど、親も子も無理のない環境づくりから始めましょう。
発達障害の中学生が勉強についていけない理由
発達障害 勉強 ついていけない 中学生
小学生の頃は何とか親のフォローで乗り切れても、中学校に入ると状況は一変します。
教科数の増加、専門性の高い内容、先生によって異なる指導方法、そして部活動...。
一気に増える情報量と環境の変化に、発達障害を持つ子どもたちはついていくのが非常に難しくなります。
特にASD（自閉スペクトラム症）の特性を持つ子どもは、暗黙のルールや集団行動が苦手です。
先生やクラスメイトとのコミュニケーションのズレから学校生活全体で疲れ果ててしまうことも。
ADHDの子どもは、計画的な学習や提出物の管理ができず、あっという間に成績が急降下というケースも少なくありません。
うちの子が中学生になった時、「こんなに勉強についていけないなんて...」と本人も私も深く落ち込みました。
しかし、ここで大切なのは当然ながら「諦めないこと」です。
個別指導塾や放課後デイサービスといった外部の支援を積極的に活用し、学校の先生（特別支援教育コーディネーター）との連携をが必要です。
成績だけでなく内申点の重要性が増す時期だからこそ、提出物の管理を一緒にやる、テスト範囲を細かく分解して計画を立てるなど、親の伴走が必要です。
勉強ができることだけが価値ではないと肝に銘じつつ、できる限りのお手伝いを。
この時期の成功体験が、高校進学への道を開きます。
発達障害の高校生が勉強できない理由
発達障害 勉強できない 高校生
高校受験を乗り越え、高校生活が始まると、勉強の難易度はさらに跳ね上がります。
抽象的な思考や論理的な考察が求められる内容が増え、また進路選択という大きな課題も加わります。
「発達障害の子は、高校に入ったらもうついていけないのでは？」という不安の声も聞かれます。
しかし、この時期の子どもの特性に合った環境を選べていれば、むしろ成長が加速することもあります。
例えば、専門学校への進学を見据えた高校や、少人数制のクラス、特別支援教育に力を入れている高校などです。
高校生になると、自己理解が進み始める子も多く、「自分は何が得意で、何が苦手か」を自覚できるようになります。
親の役割は、苦手な勉強を無理に克服させることよりも、お子さんの得意なことや興味・関心を伸ばしてあげることへとシフトします。
うちの子も、苦手な暗記科目ではなく、興味のある分野の技術を学ぶ授業では見違えるように集中力を発揮しました。
この時期に「勉強＝苦痛」というイメージを少しでも変えることが重要です。
将来の夢や目標と勉強を結びつけたり、テクノロジー（タブレット、読み上げソフトなど）を積極的に活用したりして、「自分なりのやり方」を見つけられるようにサポートしましょう。
発達障害の大人は勉強できない？
発達障害 勉強できない 大人
子どもの頃、勉強についていけない姿を見て「この子が社会で一人立ちできるのだろうか」と心配で夜も眠れなかった親も多いでしょう。
しかし、大人になった発達障害を持つ人たちの多くは、社会の中で自分らしく活躍しています。
大切なのは、「勉強の成績＝人生の成功」ではないということです。
むしろ、子どもの頃から勉強の困難に直面し、それを乗り越えるために試行錯誤してきた経験は大きな財産です。
大人になってからの問題解決能力やレジリエンス（立ち直る力）といった、社会で必要とされる非認知能力として活かされることが非常に多いのです。
もちろん、大人になってからも「勉強」が必要になる場面は多々あります。
例えば、資格取得や仕事で新しい知識を学ぶ時などです。
しかし、この段階では、自分の特性を理解し、最適な学習環境やツールを選べるようになります。
子どもの頃からの療育や教育で「生きる力」を培ってきたからこそ、成人後にその力が開花するのです。
発達障害児が勉強しないと将来どうなる？
発達障害 勉強 しない 将来
「勉強しないと将来苦労するぞ！」親が子どもに言う、最も一般的なセリフです。
私も同様の言葉をついつい発することがあります。
確かに、勉強の遅れが進学や就職の選択肢を狭める可能性はあります。
しかし、発達障害児にとっての「勉強」とは、一般の子どもが歩むレールの上を走ることだけを意味しません。
本当に恐れるべきは、「勉強をしないこと」ではなく、「勉強を嫌いになり、自信を失い、何も挑戦しなくなること」です。
勉強が嫌いになると、学校に行きたくなくなる、親との関係が悪化する、自分には価値がないと思い込むなど、メンタルヘルスに深刻な影響を及ぼします。
これは、将来の社会参加や生活の質を大きく左右します。
だからこそ、親は成績の良し悪しではなく、「自己肯定感」を守り、「学びへの意欲」を育むことに注力すべきです。
学校の勉強だけでなく、日常生活でのちょっとした成功（例：お手伝いができた、ルールを守れた）を心から褒めましょう。
療育や支援は、「勉強ができるようになるため」だけでなく、「社会で生きていくための土台」を作るためにあります。
子どもが自分を信じ、諦めずに前に進める力を持てるように応援しましょう。
子育ては長期戦、決して諦めないでください。
発達障害児への勉強の教え方
発達障害 勉強 教え方
発達障害を持つ子どもへの勉強の教え方には、特性に合わせた工夫が不可欠です。
従来の「読み書き中心」「座って静かに聞く」というスタイルは、子どもの苦手を直撃してしまいます。
1. 視覚優位を活かす
多くの発達障害児は視覚優位です。
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文字よりも図や絵、色を使って説明する。
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重要な情報はマーカーや付箋で目立たせる。
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手順はホワイトボードや紙に箇条書きにし、終わったらチェックを入れさせる。
2. 短く、具体的に
指示は一度に一つにし、曖昧な表現は避けます。
「早く宿題を終わらせて」ではなく、「まず、この算数のプリント1枚だけを15分でやってみよう」と具体的に伝えます。
3. 環境を整える
集中を妨げる視覚情報や音を遮断します。
パーテーションを使ったり、ノイズキャンセリングヘッドホンを使ったりすることも有効です。
タイマーを使って集中する時間と休憩時間を明確に区切りましょう。
4. スモールステップと成功体験
簡単な問題から始め、少しずつ難易度を上げていきます。
100点満点を目指す必要はありません。
小さなことでもできたら、大げさに褒め、成功体験を積み重ねさせましょう。
この「できた！」の感覚こそが、次の学習への意欲につながります。
発達障害の子どものオススメ勉強方法とは？
発達障害 勉強方法
発達障害児の勉強方法の「正解」は、子ども一人ひとりの特性によって異なります。
一般的な勉強法を無理に押し付けるのではなく、「どうすればこの子は学びやすいか」という視点でオーダーメイドの学習スタイルを見つけてあげましょう。
1. 得意分野を徹底的に伸ばす
好きな科目や興味のある分野を徹底的に掘り下げます。
「勉強嫌い」を回避するためには、「好きなことを学ぶ楽しさ」を知ることが一番です。
例えば、電車好きなら時刻表の分析から、ゲーム好きならプログラミングの基礎から入るなど、日常の興味を学習につなげましょう。
2. ツールやテクノロジーの活用
読み書きが苦手学習障害（LD）なら、音声読み上げソフトやタブレットのデジタルペンを積極的に使います。
計算が苦手なら、電卓を使うことを許可するなど、苦手な部分をテクノロジーで補完し、脳のエネルギーを本当に必要な思考に使えるようにしましょう。
3. 体験を通じた学習
「なぜ？」という疑問を、体験を通じて解消します。
理科なら実験、社会ならフィールドワークなど、五感をフル活用した学びは、抽象的な概念を理解しにくい発達障害児にとって非常に有効です。
私たち親は、子どもが勉強でつまずくたびに心を痛めますが、「勉強は苦手でも、生きる力は育っている」と信じることが大切です。
子どもが持つユニークな才能や個性を見つけ、それを最大限に活かせる道を見つけてあげてください。
子育ては、諦めない親の愛が必ず子どもを強くします。
おすすめ教材 ICT活用教材「すらら」
このページでもICT教材の活用として伝えているおすすめの教材が「すらら」。
子どものつまづきに寄り添い、無学年で基礎から丁寧に学習し直せるツールは、自己肯定感を下げずに学力を向上させる強力なサポートとなります。
子どもの学習特性に合った最適な学びの環境を整えることは、将来、大人になって社会で自立し、自分の能力を活かして活躍するための、何よりの土台となります。
不安を抱えるのではなく、特性を理解し、適切なツールを使いながら、前向きに子どもの成長をサポートしていきましょう。
まとめ：諦めない親の愛が子どもの未来を切り拓く
発達障害を持ち、勉強についていけない子どもを持つ親の不安や焦燥感は、計り知れません。
しかし、この子育ては「ダメな部分を直す」ことではなく、「その子の特性に合った方法を見つけ、強みを伸ばす」ことが大切です。
中学、高校と進むにつれて、勉強の困難は増しますが、療育や特別支援教育で培われた自己理解と対処スキルは、必ず成人後の「生きる力」となります。
【適切な勉強方法の要点】
指示は具体的・視覚的に、環境から刺激を減らす。
スモールステップで成功体験を積み重ね、自己肯定感を守る。
得意なこと、興味のあることを徹底的に伸ばし、学習意欲の源泉とする。
テクノロジーやツールを活用し、苦手を補う。
勉強でつまずいても、子どもの価値は少しも変わりません。
親が諦めない気持ちを持ち続け、「あなたはそのままで素晴らしい」というメッセージを送り続けることこそが、子どもの未来を切り拓く最大の力となります。
焦らず、比べず、子どものペースで、一緒に歩んでいきましょう。
↓↓ 発達障害の子どもが認めた特性を活かした学習法 ↓↓
