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発達障害の子への療育アプローチのひとつである感覚統合について解説します。触覚・固有覚・前庭覚といった感覚の特性を整理したうえで、相談支援専門員としての知見をもとに、家庭でできる遊びの工夫や、園・学校でお願いできる配慮の具体例まで、あわせて詳しく紹介していきます。

ADHDの子に多い「順番を待てない」「つい手や口が先に出てしまう」衝動的な行動は、わがままではなく脳の特性によるものだとされています。相談支援専門員としての知見をもとに、家庭でできる工夫や学校でお願いできる配慮の具体例をあわせて詳しく解説していきます。

就労移行支援の事業所選びで後悔しないために、相談支援専門員としての知見をもとに比較すべき6つのポイントを整理しました。訓練内容の専門性や通いやすさ、支援スタッフの手厚さに加え、見学時に確認したい具体的な質問例もあわせて詳しく紹介していきます。

自閉症の子に多い偏食（食べられるものが少ない）は、わがままではなく感覚過敏や特性に根ざしたものだとされています。相談支援専門員としての知見をもとに、無理に食べさせない家庭での工夫や、園・学校でお願いできる配慮の具体例をあわせて詳しく解説していきます。