特別支援学級とは｜種類・利用の流れ・通級指導教室との違い

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「通常の学級だけでは支援が足りないかもしれない。でも特別支援学級って、実際どんな場所なんだろう」——そんな疑問をよく伺います。

相談支援専門員として、日々ご相談を受ける中で、特別支援学級は名前を知っていても、具体的な種類や利用までの流れを知らない方が多いと感じてきました。

この記事では、特別支援学級の種類や利用までの流れ、通級指導教室との違いを、専門職としての知見と一次情報をもとに整理します。

特別支援学級とは

特別支援学級は、小・中学校に障害の種別ごとに置かれる少人数の学級とされています。公立では1学級8人が標準とされており、障害による困難を克服するための教育を行うことが学校教育法に定められています。

通常の学級に在籍しながら一部の時間だけ利用する通級指導教室とは異なり、特別支援学級は在籍そのものがその学級になる点が大きな違いです。

特別支援学級の種類

特別支援学級には、障害の種別ごとに次のような種類があるとされています。

対象となる障害の範囲は学級や自治体によって異なります。詳細は必ずお住まいの教育委員会でご確認ください。

利用までの流れ

一般的には、次のような流れで利用が決まるとされています。

具体的な手続きや必要書類は自治体によって異なります。まずは在籍する園や学校、お住まいの教育委員会の就学相談窓口に相談することが勧められています。

通級指導教室との違い・LD/ADHDのお子さんの場合

特別支援学級は多くの時間をその学級で過ごすのに対し、通級指導教室は基本的に通常の学級に在籍し、一部の時間だけ個別の指導を受ける仕組みとされています。

学習障害（LD）やADHDのみが対象の場合、特別支援学級の対象外とされることが多く、通級指導教室が主な選択肢になるとされています。どちらが合うかは、お子さんの状況や自治体の運用によって異なるため、就学相談の中で確認することが大切です。

相談支援の現場でよくあるケース

これまでのご相談の中で、傾向として多かった事例をいくつか一般化してご紹介します。

ひとつは、最初は特別支援学級を検討していたものの、就学相談を進める中で、通常の学級に在籍しながら通級指導教室を利用する形が合っていると分かった、というケースです。

もうひとつは、見学や体験を通じて、特別支援学級での少人数の環境がお子さんに合っていると実感し、安心して入級を決められた、という声です。制度の名前だけで判断せず、実際に見て確認することが納得につながると感じています。

すららをオススメする理由

特別支援学級や通級指導教室を利用していても、学習の進め方に迷うことがあります。すららは無学年式で、学年や学級の枠にとらわれず、お子さんの理解度に合わせて学べる教材のため、学校での支援と合わせて取り入れやすいと感じています。

まとめ

特別支援学級は、障害の種別ごとに置かれる少人数の学級で、通級指導教室とは在籍の形が異なります。LD・ADHDのお子さんの場合は通級指導教室が主な選択肢になることが多いため、就学相談の中でお子さんに合った形を確認することが大切です。

気になることがあれば、一人で抱え込まず、教育委員会の就学相談窓口に相談してみてください。